Preguntas de discusión.Situaciones de computación 1:1
Luego de haber leído las situaciones de computación 1:1, responda las siguientes preguntas. Prepárese para compartir sus ideas.
1.¿Cual situación leyó? De un breve resumen de la situación y las impresiones particulares que le causo de aula el caso o la situación del estudiante citado.
Situación 5: la computación 1:1 con diseñar y descubrir.
Diseñar y descubrir, un conjunto de currículos y recursos gratuitos que introduce a los estudiantes en actividades practicas de ingeniería y diseño, han sido implementado durante algunos años en el centro educativo Wind River Middle School de la nación Navajo, con estudiantes de secundaria. sin embargo, este año, el facilitador ha recibido una donación que le ha proveído a cada estudiante una computadora portátil. el centro educativo también ha instalado conexión inalambrica a Internet.
2.¿Cuales ideas podría utilizar a partir de estas situaciones?
- Los estudiantes se pueden comunicar con sus orientadores de manera regular, desde la casa o la escuela a través del boletín electrónico que pueden hacer. (weblog).
- El computador nos permite en todo momento acceder a información relacionada con sus proyectos
3.Piense en como la computación 1:1 cambio el entorno del aula en estas situaciones ¿cuales cambios anticipa en su aula?
Que ya todos cuentan con su computadora portátil y que cada uno de ellos cuenta con un orientador que visita el centro educativo y que les ayuda a estar trabajando.
4.¿Cuales retos o desafíos observa como posible con la computación 1:1 en su caso?
Que aprendan a como sacar provecho de las herramientas.
